“Die heilpädagogische Diagnostik bezieht die medizinische und psychologische Diagnose (unterstützend) mit ein und ergänzt diese in erzieherischer Richtung, allerdings im Hinblick auf erschwerte Erziehung und Bildung, wie sie unter den strukturellen Bedingungen des Lebensraumes beeinträchtigter und behinderter Menschen, vor allem Kinder und Jugendlicher, wahrgenommen und realisiert werden können.” (Köhn 1994)

Die heilpädagogische Diagnostik in unserer Praxis umfasst neben Anamnesegespräch und Erstellung einer Entwicklungsleiste - sowie ihrer Auswertung - die ressourcenorientierte Beobachtung des Kindes und die Grunddiagnostik entsprechend der Fragestellung nach untenstehenden Verfahren. Abschließend wird eine Vermutungsdiagnose erstellt. Dabei arbeiten wir ganzheitlich und prozessorientiert am Mittelpunkt “Kind”.